養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的技能有哪些？
誰(shuí)都會(huì)老，誰(shuí)都會(huì)有成為老年人的一天，關(guān)愛(ài)今日的老人，就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己!下面和養(yǎng)老院的小編一起來(lái)了解下養(yǎng)老護(hù)理員的技能要求。
誰(shuí)都會(huì)老，誰(shuí)都會(huì)有成為老年人的一天，關(guān)愛(ài)今日的老人，就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己!下面和養(yǎng)老院的小編一起來(lái)了解下養(yǎng)老護(hù)理員的技能要求。
基于我國(guó)今年已經(jīng)成為人口老齡化大國(guó)的國(guó)情，從我國(guó)人口老齡化的視角談和諧社會(huì)構(gòu)建，老齡化不僅意味著挑戰(zhàn) 關(guān)愛(ài)老人就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
養(yǎng)老護(hù)理員是一個(gè)職業(yè)工種，該職業(yè)已然作為新興職業(yè)逐漸被人熟知。
養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)需要掌握以下這些基本技能知識(shí)：
1、老年性癡呆的臨床特點(diǎn)是()
A起病牽引B病程呈可逆性C不同人表現(xiàn)相同D癥狀與病前性格無(wú)關(guān)
2、老年性癡呆患者突出表現(xiàn)是()
A近期記憶力障礙B不能看書(shū)讀報(bào)C多以過(guò)分關(guān)注自己D語(yǔ)言表達(dá)困難
3、為機(jī)體提供熱量的營(yíng)養(yǎng)素是()
A礦物質(zhì)B碳水化合物C維生素D膳食纖維
4、()通常是老年性癡呆患者的情感特征
A遇事固執(zhí)多疑B對(duì)自己利益多不關(guān)心
C很關(guān)注身邊發(fā)生的事D喜歡與他人相處交往
5、經(jīng)常曬太陽(yáng)可防止()的缺乏
A、維生素A B、維生素D C、維生素E D、維生素C
運(yùn)動(dòng)中的第三個(gè)要素：空間
這兒的“空間”可以分為兩種， 一種是人體各個(gè)關(guān)節(jié)帶動(dòng)身體活動(dòng)的范圍;例如腰椎關(guān)節(jié)可以支持人做前傾、后仰、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作， 另一種是環(huán)境可活動(dòng)的空間。也就是說(shuō)， 環(huán)境的空間越大， 身體就有更多的活動(dòng)空間。
舉一個(gè)例子，一位長(zhǎng)者在機(jī)構(gòu)里經(jīng)過(guò)照護(hù)人員的指導(dǎo)和練習(xí)， 在起身的時(shí)候理解身體要前傾， 因此照護(hù)人員注重站立的位置， 留給長(zhǎng)者自身活動(dòng)的空間。
總之，活動(dòng)的三要素就是：時(shí)間、空間和力量。從座位上扶人起立的藝術(shù)是：注重時(shí)間配合;足夠活動(dòng)空間;協(xié)助重心轉(zhuǎn)移。
用科學(xué)知識(shí)作為行動(dòng)的指導(dǎo)， 可以實(shí)現(xiàn)因人而異的照護(hù)手法，特別是攙扶家中老人的起臥，協(xié)助醫(yī)院里的患者翻身，支持養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里長(zhǎng)者輪椅上下。
其實(shí)，想要從事照料老年人，對(duì)其進(jìn)行護(hù)理工作不只是需要學(xué)習(xí)和掌握這些基礎(chǔ)技能知識(shí)，更重要的還是有愛(ài)心、信心、耐心。
